Como dar una clase de CMC

A continuación voy a explicar cómo se debe dar clase de Ciencias para el Mundo Contemporáneo (CMC).

Esta asignatura nos enseña a conocer el significado de algunos conceptos básicos o leyes sobre el mundo físico y tecnológico ya dados a lo largo de toda la ESO; es decir, la asignatura recoge datos ya estudiados y los amplía para obtener más conocimientos y luego en el futuro, a la hora de plantearse preguntas o problemas científicos, ser capaz de resolverlos o conocerlos  dando una hipótesis que sea racional.

En torno al método de aprendizaje de esta asignatura es bastante peculiar mirando desde el punto de vista de la percepción, cuando se expone o debería exponer una serie de vídeos o documentales, se capta mejor la información ya que es una forma bastante más fácil de aprender y memorizar (sobre todo las personas que tienen memoria fotográfica) si estás bien concentrado.

Como la teoría son leyes o datos observables tanto en el entorno que nos rodea como en nosotros mismos o nuestra historia, la inteligencia hace un gran inciso en este apartado, ya que se trata de explicar de la manera más apta y fácil de entender posible el concepto que estamos dando porque no todos estamos dotados con la misma inteligencia. Una manera de hacer esto sería con esquemas o resúmenes de la teoría que se esté dando en ese momento y poniendo algunos ejemplos actuales si es posible (para entenderlo mejor), además de dar la oportunidad al alumnado a participar dando su opinión a través de las ideas o cuestiones que les han ido apareciendo para entender esta materia.

Así que el profesor debería de dar su clase con esquemas lógicos dando ejemplos, haciendo participar al alumnado y dejando que expongan sus propias preguntas o ideas sobre lo aprendido y de vez en cuando poner algún documental donde explique detalladamente la idea que se desea aprender.